Studeren vereist veel zelfstandigheid met betrekking tot plannen en discipline. Heb je het gevoel dat het studeren bij jou niet goed loopt.

• Je stopt veel uren in je studie. Toch lukt het je niet goed om de stof 'erin' te krijgen.
• Je gaat te langzaam door de stof en bent nog niet op de helft als het tentamen eraan komt.
• Je vindt het studeren aan een universiteit wel lastig, het is heel anders dan je gewend bent op het VWO.
• Je vindt het erg lastig om te plannen. Elke keer neem je je voor te gaan studeren, maar dan komt het er weer niet van.
• Je hebt alles grondig doorgenomen, maar weinig of niets blijft hangen.
• Je voelt je goed voorbereid, maar toch: op het tentamen is de vraagstelling totaal anders dan je verwacht had. Het lukt steeds maar niet.

Herken je jezelf in het bovenstaande? Neem dan een kijkje in het trainingsaanbod en/of maak een afspraak met een studentenadviseur van het STU.

Tijdens de trainingen maken we gebruik van de formulieren Tijdsbesteding, Tijdsplanning en Tentamenplanning. Deze worden in de training eenmalig uitgereikt en toegelicht. Extra kopieën kun je zelf downloaden en uitprinten.

Registreer via onderwijs.tue.nl voor onderstaande cursussen                     (klik in OASE op vakcode en dan rooster voor data info)

• STU01 - Afstudeergroep (BA-MA)  (data: elke maandag)

Leerdoelen

Regelmaat aanbrengen aan je studie en vasthouden.

Inhoud

Bijna klaar met je bachelor of master en een steuntje in de rug nodig? Deze groep is voor studenten die wel willen studeren, maar een stok achter de deur nodig hebben om aan het werk te kunnen gaan. In deze 'zelfwerkgroep' bespreken we je 'SMART' (Specifiek, Meetbaar, Aanwijsbaar, Realistisch en Tijdgerelateerd) doelen die je op korte of lange termijn wilt realiseren, maar ook je voortgang van de afgelopen week. Door het uitwisselen van ervaringen met medestudenten onderzoek je welke strategieën voor jou wel of niet werken.  Voor deze groep wordt er van je verwacht dat je altijd aanwezig bent, altijd op tijd bent en je eigen weektaak uitvoert. We verwachten dat je actief deelneemt, zowel aan je eigen studie als in het 'aanjagen' van anderen. Wijk je van deze uitgangspunten af, dan word je van verdere deelname uitgesloten.

• STU02 - Uitstelgedrag aanpakken (Startdata: sep. / nov. / feb.)

Leerdoelen

De student is na deze training beter geworden in het herkennen van de valkuilen, het organiseren van de studie en het consequenter omgaan met tijd.

Inhoud

Morgen ga ik echt beginnen! Als je je vandaag met die gedachte bezighoudt is deze training wellicht iets voor jou. Indien je regelmatig je studietaken uitstelt, uiteindelijk tot het laatste moment wacht en daardoor minder vakken haalt dan je had willen halen.... Dan kun je bij ons terecht! In deze training wordt de nadruk gelegd op het organiseren van je studie en je leven eromheen. Natuurlijk wordt aandacht besteed aan je studievaardigheden, maar ook aan de reden waarom je uitstelt. Training is bedoelt voor studenten die minstens 2 jaar studeren aan deze universiteit.

• STU05 - Studeren? Hoe werkt dat? (Startdata: nov. / feb. / apr.)

Leerdoelen

Student is in staat effectiever en efficiënter te studeren.

Inhoud

Ben je 1e of 2e jaarsstudent en heb je nog geen studieritme te pakken? Weet je niet wat je met een college aan moet en hoe je zoveel nieuwe stof in zo'n korte tijd verwerkt? Dan ben je aan het juiste adres. deze training is bedoeld voor studenten die niet weten hoe ze moeten studeren en waar ze moeten beginnen. In de training worden verschillende technieken aangeboden en passeren verschillende daarmee samenhangende onderwerpen, zoals motivatie en concentratie, de revue.

• STU86 - Dyslexie en studeren aan de TU/e (Startdata: okt.)

Leerdoelen

Het doel van deze training is om je te helpen bij het zo optimaal mogelijk te studeren en daarbij rekening te houden met je dyslexie.

Inhoud

Onderwerpen die aan bod komen zijn: Plannen en structureren van je studie Het bestuderen van studiestof Concentratie en motivatie Faalangst en vermijden Afhankelijk van de behoefte van de deelnemers kunnen ook andere onderwerpen aan bod komen. Gedurende de training zullen veel tips en adviezen behandeld worden die je kunnen helpen beter te studeren.

• STU98 - Leven en studeren met autisme (Startdata: nov.)

Leerdoelen

Het doel van deze training is om studenten met een autistisch spectrum stoornis (ASS) inzicht te geven in hun mogelijkheden binnen en buiten de universiteit.  Daarnaast wordt naar praktische oplossingen gezocht voor  moeilijkheden die zij tegenkomen bij het volgen van hun studie.

Inhoud

In de training worden handvatten aangereikt betreffende het leven met autisme, maar ook specifiek op het gebied van studeren met autisme. Per bijeenkomst wordt een ander onderwerp besproken. Zo wordt ingegaan op wat autisme eigenlijk is, besteden we aandacht aan het maken van planningen, het geven van presentaties en samenwerken. Een ander belangrijk aspect van de training is het uitwisselen van ervaringen en tips met elkaar en het ingaan op individuele leerpunten. Aan de bijeenkomsten zijn thuiswerkopdrachten verbonden.

 

Studiekeuze

 

• STU36 Studiekeuzewerkgroep

Doel en inhoud

Voor iedereen die twijfelt aan zijn of haar studiekeuze. Het doel van deze training is het maken van een bewuste studiekeuze. In deze werkgroep komen onderstaande onderwerpen aan bod:

·       De positieve en negatieve aspecten van je huidige studie;

·       Wie ben je, wat kun je, wat vind je belangrijk en wat wil je;

·       Je krijgt inzicht in je interesses onder andere middels een studiekeuzetest;

·       We behandelen het verschil tussen HBO en WO;

·       We gaan op zoek naar een opleiding die bij je past;

 

• STU89 Masterkeuze werkgroep

Doel en inhoud

Voor iedereen die op een gedegen manier voor een masteropleiding wil kiezen. Het doel van deze training is het maken van een bewuste masterkeuze. In de werkgroep komen onderstaande onderwerpen aan bod:

·       Welke keuzemogelijkheden je hebt met betrekking tot de master;

·       Je krijgt inzicht in je interesses onder andere middels een studiekeuzetest;

·       Welke eisen je aan je masterkeuze wilt stellen;

·       Wat je belangrijk vindt in je toekomstige loopbaan;

·       Welke vaardigheden je in je masteropleiding (verder) wilt ontwikkelen;

·       We gaan op zoek naar een masteropleiding die bij je past.