Software voor het samenstellen van een Course Library / Vakbibliotheek

Zie ook het Persbericht: 'Vakbibliotheek maakt studeren makkelijker" in Cursor (2005) no. 1

In september 2005 lanceerde de Bibliotheek TU/e samen met StudyWeb de Course Library/Vak Bibliotheek. Met de Course Library/Vak Bibliotheek is de digitale wetenschappelijke informatie van de universiteitsbibliotheek TU/e op een eenvoudige manier toegankelijk in de digitale leeromgeving StudyWeb.

Docenten
Docenten kunnen met een door de bibliotheek ontwikkelde softwareapplicatie bij een vak aangeven welke informatie studenten moeten bestuderen. Dit kan een artikel zijn, maar het is ook mogelijk om internetbronnen en andere media aan te bieden. 

Een docent kan per vak de wetenschappelijke informatie uit de Digitale Bibliotheek TU/e selecteren en de afzonderlijke titels voorzien van commentaar en een rangorde. Ook is het mogelijk om links naar internetbronnen en multimedia toe te voegen. De Course Library/Vak Bibliotheek wordt aangeboden bij de vakinformatie in de digitale leeromgeving StudyWeb.

Handleiding Vakbibliotheek voor docenten (pdf)

Studenten
De studenten die zich voor het vak hebben ingeschreven zien in één oogopslag wat zij voor wanneer moeten bestuderen. Ook kunnen ze nagaan waar de publicatie te leen is of - beter nog - direct de volledige tekst raadplegen.
Op dit moment biedt de Bibliotheek TU/e circa 10.000 e-books aan en is 80% van de tijdschriften waarop zij is geabonneerd in digitale vorm beschikbaar.

De Course Library/Vak Bibliotheek kan ook gebruikt worden door groepen studenten. Zij krijgen de beschikking over een groepsbibliotheek die alleen voor leden van de groep (en eventueel de docent) toegankelijk is. Daarin kunnen zij publicaties en internetbronnen plaatsen die zij tijdens een groepsproject nodig hebben.

Onderzoekers
Het is ook voorstelbaar dat een groep onderzoekers een groepsbibliotheek opbouwt, bijv. voor het selecteren, aanbieden en delen van de relevante wetenschappelijke literatuur en andere informatiebronnen gedurende de looptijd van een onderzoek.

Voordelen voor studenten en docenten:

• de te bestuderen literatuur per vak is in één oogopslag zichtbaar en op één plaats beschikbaar
• docenten hoeven geen PDF's te versturen via de mail (geen verdubbeling van informatie in mailboxen, overvolle mailboxen).
• door gebruik te maken van de bibliotheeklicenties naar full-text spelen auteursrechtkwesties minder een rol dan in het geval van het samenstellen van dictaten
• titels kunnen toegevoegd worden aan meerdere Course Libraries
• commentaar en rangorde zijn per titel aan te geven
• ook groepen studenten kunnen voor groepswerk een Course Library samenstellen
• aanbieden van kwalitatieve bronnen bevordert academische houding/ bewustwording

Voordelen voor de bibliotheek:

• wetenschappelijke informatie van de bibliotheek TU/e is eenvoudiger toegankelijk in de digitale leeromgeving
• betere aansluiting van bibliotheek TU/e bij het academisch onderwijs